• 教學幼兒園工作總結

    時間:2021-08-06 16:08:32 幼兒園工作總結 我要投稿

    關于教學幼兒園工作總結模板匯編10篇

      總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以使我們更有效率,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編整理的教學幼兒園工作總結10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關于教學幼兒園工作總結模板匯編10篇

    教學幼兒園工作總結 篇1

      時間飛逝,轉眼間一個學期馬上要結束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里,我和孩子們的心牽在了一起;叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴,記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結:

      一、本在本學期中,教學課程有;語言、數學、英語、識字、體育等。

      我班共23名小朋友,男生10個,女生13個,我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結如下:在語言方面、我結合實際展開了一系列的主題活動,讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

      我們所學的兒歌,幼兒差不多都能脫口而出,故事大部分幼兒也能講出,只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面:稍微學了簡單的字,和寫字的比劃,幼兒寫的還不錯,很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,只有那幾個新來的在家不肯寫字,我們老師也只能讓他在學校多寫寫,體育每周我們都保持一節體育課及每天保持幼兒戶外活動時間,帶領幼兒積極鍛煉,醫學期以來孩子們的身體素質提高。

      二、重抓幼兒的常規訓練,培養幼兒良好的生活和學習習慣。

      本著我班小朋友活潑好動的特點,在培養小朋友良好的常規方面,我嘗試做到以下幾點:

      1、嚴格管理,重抓“養成教育”,從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,為了一切孩子”的方針,在工作中努力做到認真負責、一絲不茍,做到不怕苦,不怕累,不怕難,時刻保持樂業,敬業,積極向上的精神狀態。

      2、以身作則,做小朋友學習的榜樣,嚴格要求小朋友的言行,對不良行為及時的進行教育和糾正。

      3、經常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。

      4、培養小朋友良好的個人衛生習慣,嚴格要求愛護環境,做到不亂涂、亂扔、亂畫,勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重小朋友,在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。

      三、安全與衛生方面。

      安全工作是最重要的工作之一,保障沒一個幼兒的人身安全,是每一個教師者的職任,在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內沒有發生一起安全事故,不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷?p了幾針,這還是需要加強的。衛生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經過班級教師的共同配合下,幼兒的身體及將康都有得到很好的發展。

      四、教師協作

      各班教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現的問題大家都能及時溝通,教師間經;ハ嘟涣,做到了相互學習,及時反思,隨時調整。班級工作得以順利進行。

    教學幼兒園工作總結 篇2

      反思一個學期的工作,我有了很深的認識:我們都有一種感覺,當你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭,開學初忙碌的身影還在眼前浮現,實在是讓人感嘆時間的飛逝?墒羌毤毱肺,卻也發覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個學期轉眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作,現將本學期工作做如下小結教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

      一、教學方面

      從本班幼兒的實際情況出發,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。

      二、常規教育方面

      1、禮貌先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

      2、課堂活動紀律從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發言,養成不隨便打亂別人的講話。

      3、衛生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

      三、業務學習方面:

      我深刻地認識到,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。

      四、家園溝通

      1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

      2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時取得家長的密切配合。

      3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

      4、工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。

      5、結合每月開展的主題教育活動,引導家長關注活動進展,并能主動參與到有關活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進家長和幼兒園的良好關系,讓家長和幼兒共同成長。

      五、存在不足:

      1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。

      2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

      六、今后工作規劃:

      1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,多方面的提高專業技能。

      2、珍惜教學機會,加大學習力度:

      一是保持工作熱情,繼續加強自身科學文化知識的學習。

      二是謙虛謹慎,繼續加大向領導和各位老師的學習。

      不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

    教學幼兒園工作總結 篇3

      教育科研工作是幼兒園工作的重要組成部分,它對轉變教育思想,更新教育觀念,改進教學方法,提高教育質量,提高師資水平和優化幼兒園管理,有著積極的推動作用。本學期我們根據本園實際,開展了一些活動,不斷地提高教師的教育教學能力。

      一、加強日常教學的管理。

      1、組織和鼓勵教師在實際的教學活動中,結合《綱要》的要求,認真研究有關《和諧發展課程》中的教育方向。

      把在日常教學活動中存在的問題提出來,在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法,讓教師們積極地進行自我反思,主動、自覺地改進自己的工作。

      2、加強日常保教工作的督促與指導,堅持隨聽隨評,做到發現問題及時交流,細致的指導,熱心的給予幫助。

      3、分級時行探討教材的合理使用及各類教學活動的設計、安排、實施與反饋。

      4、組織教師參加市級、區級的繼續教育培訓,去各姐妹園參觀學習,了解各園的教育教學狀況,提高老師的教學水平及科研能力,更好地把握好當今的幼教形勢和發展方向。

      5、堅持采用分組教學的形式,讓教師有更多的機會關注每一個幼兒的學習過程,增加幼兒個體與教師的交流、互動頻率,合教師能適時的調整教學方法及教學內容,在反思和實踐中提高教學質量。

      二、加強學習,提高教師的業務素質。

      1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育。每周五為幼兒園全體教師會,加強了各類學習。結合“迎奧運”、“抗震救災獻愛心”等活動,提高了教師們的思想品德,同時也提高了教師們的自我榮譽感,以及對幼兒教育工作的認識,正是因為在教師們的教學下,那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難,百方支援”的壯舉,懂得了“迎奧運”的自豪。

      2、加強了教育理論的學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創新。設每周二、三、四為各級教師集體備課或業務學習時間,教師們互相探討,相互指點。并通過進行教師教學、教案設計活動,促進教師們教學思路的創新,使教師的教育教學水平有了大幅度的提高。

      三、加強教研力度,提高教學質量。

      1、營造學習氛圍,加強教學教研究,充分發揮教師的主觀能動性。

      我們在園內積極營造良好的學習氛圍,定時開展業務學習,鼓勵老師結合自己的實際工作,遵循互動式原則,就討論的主題充分發表自己的見解,交流看法,形成共識,鼓勵教師認真鉆研、分析、領悟教材內涵,綜合考慮教學內容在各個環節中的合理呈現。

      2、注重科學研究,促進教師的教學觀念的轉變。

      我園在園本課程開發時,以聽讀游戲識字教學與珠心算教學為突破口,我們發動教師們通過幼教雜志的有關文章、網絡上和各種信息,不同地區的相關教法的收集,進行交流。學習討論其觀點,務求讓每一位教師了解教學的指導精神,溶入自己的見解,使正確的觀念化成一種教育理念,通過教學活動的實踐,探索一條更有得于幼兒全面發展的道路,實踐證明,幼兒積極參與活動,主動主動探索自主表達,與成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正愉快地游戲和學習。在本學期的聽讀教案設計中,也成功的體現了教師們的教學理念的轉變。

      3、加強教研力度,提高音樂教學質量。

      有一位音樂家曾經說過:“音樂教育并不是音樂家的教育,在首先是人的教育!币虼擞變簣@音樂教育是為了使孩子們從音樂中享受到喜悅、樂趣,從音樂中得到啟迪,使他們智力得到開發,是培養他們的創造力、想象力。

      在本學期的音樂教研活動中,教師們的選材豐富多彩,教學設計能根據幼兒的實際需求,能由淺入深,由易到難,。教師們在相互觀摩、評析過程中,總結出:在音樂活動中要先一些旋律簡單,形象鮮明,有游戲性質的音樂,或是幼兒生活范圍中的內容,比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內容為素材,加上音樂讓孩子根據自已有的經驗進行再次創作,很容易讓孩子們理解,使孩子們喜歡,學起來有積極性,并能運用音樂、律動等手段加以表現。

      4、關注相關的環境保護節日,通過日常滲透及主題活動,增強幼兒的環保意識與行為。

      環境的好壞,直接影響到后代的生存,同時也影響到現代幼輩們的身心發展。本學期我園在環境保護的教育教學中更新了觀念,除了強調在日常的各科教學中,生活的各個細節中,不斷的抓住機會滲透。

      還以主題活動教育為重點進行。

      首先每班創設,家長、幼兒、教師共同參與環境布置使幼兒明白正確的環境保護行為。再者,我們在三月的“植樹節”來臨之際,開展我與樹苗同長高“的護苗活動。小班的孩子們在老師的帶領下為幼兒園內的樹木施肥、澆水,同時還種下了五種小樹苗。中大班的師生們將他們的護苗行動帶入了社區,為東涌鎮休閑公園里的樹木、綠草施肥、澆水,引發了在公園散步、閑散的人們自發參與其中。

      在三月的“愛鳥周”里,設計了主題活動“給鳥兒一個安全的家”。孩子們在爸爸、媽媽、老師的幫助下,不但收集、了解了許多各種各樣的鳥類圖片和資料,還做了許多鳥窩、鳥巢,掛在幼兒園里的樹上,希望真能引來鳥兒住下。

      在4月22 日世界水日主題活動中,中、大班的孩子們在“家庭用水調查”中了解了自己家中的用水狀況,從而自覺地將園中老師交給的節水方法帶入了家庭。如讓媽媽留下淘米水澆花,洗臉用臉盆裝水,洗了臉的水,拿來拖地或沖廁所。當確定自己家的用水真的減少了,回到幼兒園里就會高興地告訴老師:“我們家的人都會節約用水啦”。

      5月28日世界地球日,我們結合 了6月5日世界環境日進行了“愛我地球,友好環球境,綠色奧運”的集體繪畫創作活動。大班 120名孩子在電教室里,將自己對環境保護的計劃與心意,揮筆作畫,留下了兩幅意義非凡的作品。

      四、做好家長工作,家園共促教育,增強良好社會效應。

      開展好家長工作,是教育教學工作不可缺少和重要部分。本學期,我園在堅持做好家長宣傳欄;家長聯系手冊,家訪工作的同時,還不定期的開展了家長會、家長委員會、家長半天開放活動、“六·一” 親子運動會、興趣班成果展等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程。大部分家長能在百忙中抽空來參加,每次活動均受到了家長們的好評。

      我園今年參加的:番禺區“慶六·一”幼兒健康操大賽,???幼兒繪畫大賽,均獲三等獎。這里固然有老師和孩子們的努力,但也離不開不辭辛勞,堅持每天早上7點前送孩子回園訓練的家長們。

      從此可見,教師要學會傾聽、觀察幼兒;必須與家長有更密切的溝通。

      五、個人總結:

      本學期,幼兒園取得了可喜的成績,工作是大家一起做的,我只是做了我份內的、應該做的事情,除了幼兒園正常的教育教學管理外,我還做好了以下幾項工作:

      1、加強了個人的業務學習,不斷完善、提高自己。

      2、擔起了興趣班收費工作,順利完成了興趣收費任務。

      3、擔起了幼兒健康操的編排與訓練工作

      4、做好了幼兒園的環境保護教育工作,宣傳工作。順利的完成了本學期的環境保護主題活動。

      5、積極配合搞好園中的各項工作。認真抓好教學工作。

      6、完成各項資料的回收、歸檔工作。

    教學幼兒園工作總結 篇4

      一、三月份年級組>工作計劃:

      開展各班主題活動,豐富主題展板以及活動區域。托班開展了《我愛我家》主題,小班開展了《寶貝一家》主題。

      二、進行調整以后的活動:

      小班年級組成員二次探討修改了有關 “愛媽媽”的活動的方案。

      如活動中>禮物的贈送時間的調換、座椅的安排以及幼兒進餐環節安排的家長活動。

      年級組成員探討有關四月讀書節的方案。如:宣傳>口號的征集、表格的制定、故事大王評選的細則等等。

      三、常規檢查的反饋。

      在二月份的時候,本年級組托、小班集體備課是分開進行的。托班套用原來的教材進行備課。小班由梁老師、魏老師和林老師、徐老師進行集體備課,在備課過程中,我們先計算出課程的總量,然后將主題課程中一些不利于操作的課篩掉,同時將特色室的課程和計算課融入其中,并具體安排到每周每天。我是每周五中午或者下午對年級組的老師進行備課和教學具準備的檢查,通常老師都能夠做到班級資源共享,合理非配教學具的制作,不重復勞動。檢查情況良好,老師基本能夠做到下周的課心中有數,偶爾會出現文字備課沒有完成,但是教學具準備到位的情況。

      總體看來,三月份的活動還比較豐富,托小班的老師圍繞幼兒園的大計劃都能夠有各個班的特色活動,每個活動的開展以及對活動的網絡宣傳和展板的展示都能夠看到各個班級老師的精彩的想法,可謂百花齊放。

      四、各個班開展的活動:

      小一班:三月開展了主題活動《寶貝一家》。教師發動幼兒收集了“我>長大了”的一系列的照片、爸爸媽媽辛苦工作時候的照片、小動物家的圖片等;展示了幼兒手工作品“帥爸的領帶”、自制手工作品“LV寶寶”等等;顒又,老師引導幼兒帶著家中有幾口人?他們是誰?他們的本領是什么等問題和父母共同完成《我的好爸爸好媽媽》調查問卷。同時根據三八愛媽媽活動制作展板。幼兒能通過有趣的游戲活動重現家庭生活,分享家庭生活的點滴經驗和樂趣,逐步體會家庭生活的形成過程;在與同伴溝通和交流之中,幼兒也可以更好地認識自己和家人,了解同伴的家人及其家庭生活。班級正常開展值日小班長活動,早上請值日小班長和家長共同照顧自然角并完成觀察日記。

      小二班:教師發動幼兒收集了“全家!钡恼掌、房子的圖片、小動物家的圖片等;展示了幼兒涂色、繪畫作品“>我的媽媽”、自制手工作品“全家!钡,師幼一起創設了主題墻飾“我最喜歡和誰一起做??”,制作了“我愛我家”的作業展板。班級正常開展值日小班長活動。

      托一班:在開展《春天里》這個主題活動時,老師首先根據托班幼兒的年齡特點,在原有的主題活動目標中增加了:教育幼兒懂得愛護花草樹木,愛護環境,萌發關心愛護動物的情感,產生保護動物的意識等情感。其次,在選擇教育活動內容時我們發現幼兒喜歡小鳥,春天來了,小鳥的到來增添了幾分生氣、幾分喜悅,小朋友特別喜歡,就增加了美術“鳥窩”這一活動,讓幼兒來畫畫。我們結合“美術活動,懸掛在樹枝上一個個美麗的鳥窩給孩子們帶去了希望,也給小鳥安了一個家,這一活動對孩子的教育作用是任何說教都無法做到的。孩子們喜歡去遠足、去踏春,我們就組織幼兒去學校的種植園地,但活動中該讓孩子們聽到些什么、看到些什么,這些是考慮的首要目標,有油菜花、蠶豆花、小草、蝴蝶在等著孩子們去看一看、聞一聞,既利于開拓孩子們的視野,又能讓封閉在水泥樓群里的孩子們領略田野風光、陶冶性情。

      托二班:我們開展了主題活動《我愛我家》。寶寶帶來了全家福把主題板變得甜蜜又溫馨。通過歌曲《親親我》,美術活動《給媽媽做項鏈》,談話活動《我愛我家》等,讓寶寶對自己的家庭有了更深的認識,體會到自己與家人之間更緊密的關系。在常規活動中,寶寶們學會了新的模仿操、律動。

      五、對于年級組大型活動的反思。

      托小班年級組本月開展的大型活動莫過于是結合三八婦女節開展“愛媽媽”的活動,整個活動得到了托小班家長的好評;顒迎h節是這樣的:

      由一位托小班孩子媽媽利用ppt說說媽媽孕育寶寶的辛苦及生活中對寶貝關愛的點滴。

      “世上只有媽媽好”的音樂響起,寶寶送給媽媽甜蜜的吻和擁抱。

      媽媽、寶寶對對方說話的視頻展示。

      主持人引導寶寶說一說可以為媽媽做的事情。

      集體表演《有你的地方是天堂》。

      為媽媽送禮物。

      經過集體二次討論,我們做了以下調整:

      原定在現場制作禮物的環節。因為考慮到時間問題調至到活動結束時送給媽媽提前制作好的禮物。

      原定把所有幼兒的座位安排在前面,所有家長的座位安排在后面。因為考慮到托小班孩子年齡較小,在情感上不能夠自控,一定會找尋媽媽而打亂活動現場的秩序,所以我們將座位安排成一排孩子一排媽媽,并用椅子的顏色來區分,統一安排。這樣既在情感上使幼兒得到滿足,家長便于照顧孩子,又有利于活動現場秩序的控制。

      原定在幼兒中午進餐時安排家長進班,但考慮到有可能會使班級常規混亂所以推翻了之前的計劃,但一時又考慮不到什么好的辦法,畢竟幼兒進餐有半個小時,讓家長坐等有些不合適,后來呂老師給了我們一個好的建議,讓家長看一部有關幼兒教育的影片《查理和巧克力工廠》,這個環節的安排合理的處理了我們之前的困惑。

      整個個活動下來,第一個環節給在場的每位都留下了深刻的印象,很多媽媽聽了宮陳墨軒媽媽的PPT的介紹都忍不住梗咽起來,這個環節確實也能夠使孩子直觀的了解媽媽從孕育自己到養育自己付出了多么多的心血。我覺得在第二個環節也就是寶寶對媽媽說話的視頻準備的太少了,如果時間允許最好是每個寶寶都有上鏡的機會,哪怕只是一句話,我想效果又不一樣。讓每一位媽媽都能夠感受寶寶對自己的愛。

      二、四月份工作安排

      開展“讀書節”一系列活動。

      小班開展童話劇主題《三只小豬》;托班開展童話劇主題《甜蜜的家》。

      進行托小班親子游活動。

    教學幼兒園工作總結 篇5

      現在我就對本學期的個人工作做出如下總結:

      一、思想方面:

      我積極參加幼兒園安排的各項外出學習的活動和政治方面的學習,并且能認真的做好每一項筆記,內容豐富;也積極參加幼兒園內組織的各項活動;我熱愛集體,熱愛同事,對待幼兒熱心誠懇,嚴格遵守園里的各項規章制度。

      二、工作方面:

      在日常的工作中,我能認真完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動,有時還為幼兒組織豐富有趣的教育游戲活動,在上課過程中,對于一些膽小的,注意力容易分散的幼兒給予鼓勵和幫助,在生活中,給體弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰。在每一次的教學活動中,我們都鼓勵每位孩子勇敢回答老師提出的問題,哪怕回答錯了也沒關系,以此來培養鍛煉孩子的表現能力,一個學期下來,我發現孩子們現在上課舉手的次數比以前多了,以前膽小的孩子現在膽子變大了,注意力分散的孩子變的開始認真起來了,以前不愿多表現自己的小朋友現在變的極其活躍了,當然這一切的變化跟孩子自身的努力是分不開的!孩子們在這個學期的學習中養成了良好的生活習慣、活動常規,也養成了愿意和同伴分享、合作的習慣,包括動手能力,想象力,創造能力也有了大大的提高。

      三、家長工作方面:

      家長工作也是我們教育的一個重要部分。本學期我們開展了半日親子活動和家長會,效果收益很好,得到了所有家長的贊賞和認可,還說幼兒園要多幾次開展重要的活動,因為這樣的活動不僅能增進家長和老師之間的感情,對于孩子的身心發展都能得到幫助和提高!我認真地填寫每一星期一發的家園聯系冊,把孩子在園的一些情況即使反饋給家長,然后對家長的一些意見做到及時處理,能做到的盡自己的能力一定做到,這本小小的本子可是幫了我很大的忙哦!我們也進行了家訪工作,家長對于這些工作都表示非常滿意,并且表示孩子交給我們很放心!

      四、德育工作方面:

      我覺得愛孩子不是光光表現在嘴巴上的,而是放在心里,要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況,于是我和家長們也成了朋友,我會利用早晨入園和下午離園的時間和家長進行交談,及時了解孩子在家的表現,身體狀況和情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對性的進行個別教育,孩子由于年齡小,自我保護能力差,所有我還會教他們如何在不傷害別人的情況下保護自己!

    教學幼兒園工作總結 篇6

      金色的九月在幼兒的歡歌笑語聲中結束了,,回顧這個月的工作情況做以下總結:

      一、家園聯系。

      開學初各班召開家長會,新入托的幼兒家長與老師見面。各班級老師向家長介紹介紹幼兒園的情況和本學期教學安排,穩定幼兒情緒,讓幼兒及家長喜歡幼兒園.。在生活自理方面培養幼兒一日常規如取放凳子、排便洗手、進餐、站排上桌。

      二、.在教學教研方面: 我園新教師較多,在師資相對較弱的情況下,發揮集體的作用和個人特長,相互取長補短,互幫互助,盡快提高個人的專業能力。針對本學期以音樂教學為重點配合區教研室每學期的.評優活動,開展音樂課觀摩活動,鼓勵教師在研討活動中暢所欲言,發現問題并敢于發表自己的見解,嘗試對問題進行提出建議。組織教師聽課、評課,選出小中大三節音樂課。經過教研室的老師的點評發現我們音樂活動存在的不足如音樂欣賞的選曲,作品的分析并要理解曲式、教學目標確立的有效性及新歌教唱時重點難點的準確性。為我們今后工作指出了方向。

      三、9月還開展了“童唱紅歌”---慶教師節迎十一歌詠會活動,紅色經典兒童歌曲、幼兒歌詠活動的召開培養了幼兒熱愛祖國的情感。每班選兩首歌曲和編一個班級集體舞。幼兒在紅唱過程中使幼兒在潛移默化中陶冶了幼兒的情操。

    教學幼兒園工作總結 篇7

      不知不覺中,我參加教學工作已經一年多了,而本學期的教學工作也已全面結束,F在我重點將這一年的教學工作及本學期期末成績分析情況總結如下。

      一、教學工作與教學改革:

      在這學年中我較好的完成了體操、禮儀等教學工作。5月底與張樂張策老師共同籌備校健美操隊訓練并在市比賽中取得了職專組第一名的成績。暑期參加省級幼師教師培訓班,學習蒙式教具學習與操作。全面學習蒙氏教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。在運動會中擔任計時裁判長,為運動會的成功召開作好自己的工作。在學校開展陽光體育運動冬季長跑活動中,做好喊操帶操工作,積極帶領跑操班級進行長跑。平時注意閱讀有關專業的書籍雜志,提高自身理論基礎,并從閱讀中學習好的教學案例,吸取其中精華和自己的教學實際相結合,在實踐中檢驗自己的學習效果。堅持向老教師學習,向參加國培歸來的老師學習新的教學理念,新的教學方法,新的課堂模式,堅持做好聽課筆記,并將一些比較好的教學理念,應用到自己的教學之中。教學中重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。提高其對體育的認識,幫助其樹立終身體育價值觀。通過課堂健康教育案例講解,課堂教學內容結合游戲等方式,積極鼓勵大家進行投入到各種體育 http:// 活動中。奠定身體素質基礎,為日后體育體操的進一步學習打下有利基礎。細心輔導學生,同時做好差生的轉化工作。對學生的掌握情況及時組織測試,找出問題,搞好教學、教改。教學過程中把體育基礎知識,技能融匯貫通。禮儀課中注重學生動手,動腦,動嘴表達的個人能力及與他人合作,交流的能力,在實踐中學習鞏固知識點,讓課堂“動”起來,“活”起來。以求發展學生綜合素質。課堂中就努力搞好“雙邊”的融洽和協調關系,抓住學生的性別、年齡特征、生理特征,充分調動學生的積極性、主動性,把笑聲、掌聲、音樂有機的進入課堂教學。

      二、期末成績分析:

      本學期我共擔任08、09學前的體育體操課程,09計算機、機電的禮儀兩門課程,周課時15節。08級學前體操考試分為兩個部分,第一部分是基礎幼兒韻律操展示部分,這部分由3套幼兒韻律操組成,考試總體情況普遍較好,從動作熟練度,規范度,配合音樂節奏,動作力度,等表現都還是不錯的,這也是歸功于日常課堂中學生能夠在積極地去練習,互相幫助有很大關系的。第二部分是由學生4人一組自由結合后,創編一套新操進行展示,從小組的展示來看,學生都花了心思時間去練習的,有的小組還制作了道具同時進行展示。各小組的展示效果不錯,有很多可圈可點環節。09學前考試內容較簡單,但多數學生考試成績在中游處徘徊,主要是身體協調性較差,節奏感較差。而高分的同學一般是平日上課注意力集中,練習積極性高的同學,對課程熱情較高的學生。禮儀考試題目多是考查學生對日常實踐的反映,多數學生答題的還是不錯的。

      三、努力方向:

      1、提高自身教育教學能力,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,多向老教師學習經驗。

      2、采用多種教學手段吸引學生的注意,提高學生的學習的興趣。

      3、對學生多加強教育,教會學生如何的做人,如何的尊敬同學、老師和家長。

      4、嚴格要求學生的同時,多鼓勵學生,樹立優秀學生標兵,促進學生的好強心,好勝心。

      一學年的時間匆匆過去,感覺做的事情還很少。在今后的工作中,還需要繼續努力提高各方面的能力,爭取為學校作出更多的貢獻!

    教學幼兒園工作總結 篇8

      望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。在本學期中,孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

      本學期是豐收的一學期。這學期的教學活動豐富多彩。好事喜事也層出不窮。剛開學,就傳來了我園準備迎接省級考查的好消息,大家即興奮又緊張,上下齊心協力,在搞好本班的教育教學工作基礎上,積極地投入了創建活動。我們本著因地制宜、節約開支的思想,全園老師利用休息時間,發揮自己的特長,自己動手制作了園里周圍的墻畫,我們班制作的《鵝江秋月》還獲得了一等獎。另外,我們還重新制作了精致、漂亮、符合幼兒特點的班級專欄。我園硬件設施也有了明顯的變化。幼兒園換上了漂亮的瓷磚墻,連花臺、圍墻也換上了新衣裳。大家齊心協力徹底打掃了園里、園外和教室的環境衛生。隨著時間的推移,教室、活動區里干凈、整潔、有序。園里綠樹成蔭、鳥語花香,處處洋溢著忙碌、向上的氣息。在大家的共同努力下,順利地通過的十一月五日的審查,并獲得了領導的好評。

      幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,我根據班級情況以綱要為準則,制訂班級計劃、月周計劃等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

      在教學中,尊重幼兒,營造平等、***溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我們幫助幼兒發現自己的優勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發兒童的興趣。我在匯報課《愛心大行動去救小動物》中充分抓住幼兒年齡特點,以幼兒為主體,讓孩子和老師都互動起來。讓每個幼兒能運用各種感官,參與活動和游戲,培養了幼兒愛護小動物的情感和在困難面前能用遷移、變通的方法幫助自己克服困難的能力,并在活動中充分體驗幫助他人的快樂。從而促進了幼兒情商之移情能力的培養。

      作為英語教師,除了創設大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學突出本班特色,本著中班幼兒的年齡特點,我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在一日生活的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,因為這部分時間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學習英語。如:學習英語中的菠蘿時,讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時,讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,然后大膽地表述。工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學習英語積極性漸漸增強了,在一日生活中,幼兒會不經意地說出英語。

      另外,我們還為幼兒創設了一間有特色、有意義的教室。我們根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區域,如語言角、美工區、表演區、操作區等,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人,用自己的作品和創意去豐富環境,體現課程的進行、目標的變化,幼兒在平時發揮想象,大膽進行繪畫和手工創作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。我們還為幼兒開展了生日活動,大家同唱生日快樂歌,并送上由老師親手制作的小禮物,在老師和小朋友的祝福中,幼兒體念了幼兒園集體活動的溫馨和意義。這些豐富多彩的、各種各樣的活動,不僅開發了兒童的智力,還培養幼兒多方面的興趣。

      冬運會的開展是我園的又一重要活動。我們四位老師商量,以游戲和鼓勵為主吸引幼兒,激發幼兒的興趣,帶領幼兒反復練習,耐心指導。通過大家共同的努力,終于在冬運會上取得了老師和家長的認同。

      在年底的迎新年活動中,我們班為每個孩子準備了新年禮物,一張由老師精心設計和親手制作的賀年卡,卡上有我們全班幼兒的集體照和一只可愛的小羊,它需要爸爸媽媽和幼兒在老師的指導下共同粘貼完成。它同時也帶去了我們全體老師對孩子和家長深深的新年祝福。匯報課和迎新年活動在輕松、愉快的氛圍里拉近了家長和幼兒園的距離,加強了幼兒園與家長的溝通和聯系。向家長展示和匯報了幼兒在幼兒園的學習、生活情況,讓家長放心、安心。

      在保育方面,因為幼兒年齡偏小,又逐漸進入冬季,幼兒穿著較厚,穿***服很不方便。我們首先在幼兒午睡時,做到多巡視、多檢查,注意幼兒午睡情況,隨時為幼兒蓋好被子,并把衣服整理整齊。起床后及時盡快地為幼兒穿好衣服,再穿褲子。由于穿的太厚,在幼兒上廁所時,有時打濕或拉在褲子上,我們也總是及時為幼兒清洗干凈,并換上干凈、干爽的褲子,及時安慰幼兒,減少幼兒的恐懼心理。耐心地手把手地教他們穿脫、解便的正確方法,使幼兒的生活自理能力得到了提高。在上完廁所后及時整理衣褲。盡量減少著涼生病的機會。我們本著一切為了孩子,為了孩子的一切關心、關愛每個幼兒,以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的寬容來吸引幼兒,讓幼兒很快地喜歡 上了幼兒園的生活,并與老師建立了深厚的感情。

      通過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,幼兒的動手操作能力有待于提高,尤其在英語教學活動的語言組織上還很稚嫩。在今后工作中,我將和其他教師一道,吸取他人之成功經驗,在學習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養出一批高素質的、為我園添姿加彩的亮麗花朵!

    教學幼兒園工作總結 篇9

      時間過的真快,轉眼間我在幼兒園已工作了一個學期,從我踏入錦程幼兒園的第一天一直到今天,與共同工作的同事建立了良好的關系。在一個新的工作環境中,讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點,都是可以虛心學習的榜樣。只有同事間的相互學習、相互關心、幫助、取長補短、共同努力下,工作才能得以順利開展,才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。

      在本學期內,我能嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,有較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作。并發揮自己的特長、學以至用,為班級的建設出一份力。

      工作中,以教師道德規范要求自己,以身作則,言傳身教,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發展。

      積極學習和鉆研新的教學方法,以《規程》與《剛要》為指導,嘗試開展網絡教學。在學習、實踐、總結中不斷完善教學,也提高自身的專業素質。在教學中我的體會是首先要更新舊的教育觀念,了解到教育過程是一個師生互動、合作研究學習的過程。它不是教師預先設計好的,在教育過程中不可改變的計劃。也不是幼兒無目的、隨意的、自發的活動。它是在師生互動過程中,不斷加以調整的活動,以促進幼兒更有效的學習,也就是師生共同建構課程的過程!拔覑弁婧Q笄颉蓖ㄟ^幼兒對色彩的感知,進而認識生活中的色彩概念、意義及一些相關物體,從而展開各種相關活動。從幼兒現有的基本經驗出發,圍繞這個核心逐步擴展形成新的整合的過程。使幼兒在各個領域得到發展,更激發了幼兒的學習興趣,培養自信心和體驗成功的快樂。

      由于我們班有一部分新生,使得各方面工作開展有一定難度。但是,通過班上老師共同努力,并及時做好家園的聯系工作,做到與家長多溝通,多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯系、成長紀念冊等途徑及時了解幼兒情況,統一對幼兒的要求。使幼兒通過一學期的學習、生活,在各個方面有了一定進步,受到家長的肯定與支持。

      小班幼兒年齡小,生活自理有待提高,身體素質也不穩定,這更需要教師的悉心照顧,在抓好教學的同時注重保育工作。動靜交替,及時擦汗、換衣、喝水、洗手,加強體育鍛煉,增強幼兒體質。并做好班上環境衛生工作,讓幼兒有一個清潔、衛生、優美的環境。預防疾病的產生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。

      一個學期結束了,讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,都要努力、用心去做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲,就要辛勤地耕耘,幼兒教育工作更應如此。

      在教學工作中,我注意做到以下幾點:

      1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合孩子認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納反思提高教學水平。

      2、認真上好每一節課,上課時注重幼兒主動性的發揮,發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高孩子的思維素質,保證教學質量。

      3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。

      4、聽取優質課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

      一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心,自然對我們的要求也比較高。

      為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

      1、定期進行家訪、電訪。

      這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們跟家長的相互理解,使關系更密切。

      2、讓家長參與到我們的工作中。

      在主題教學活動中,我們開展了小巧手活動,讓家長和孩子共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。

      本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!

    教學幼兒園工作總結 篇10

      經歷了春的萌芽,夏的成長,秋的收獲,冬的孕育,不知不覺又結束了一年的工作。一年來,在區教育局領導的關懷、指導下,在各校領導和全體幼兒教師的共同努力下,秉承依法治園,強化質量管理的思想,不斷的組織教師業務培訓和學習,深化教育改革,優化教學手段,樹立創新意識,不斷開拓進取的做法。保質保量的完成了本學期的的幼兒教育工作,下面對幼兒教育工作進行簡要的總結。

      一、加強科學管理、深化服務意識,讓家長放心

      1、明確管理途徑,建立健全各項規章制度。俗話說:“沒有規矩不成方圓”中心校為了規范工作提高工作質量,使工作有章可循,克服隨意性,增強科學性自覺性,我們依據有關幼兒教育的法規,在園內通過各項規章制度,建立新型的管理體制,形成了完整的制度體系,發展規劃,明確發展的方向,充分體現全面培養方針和為家長服務的觀點。

      2、安全工作是教育工作的重中之重。為了確保安全中心校要求各園必須實行封閉管理。9月初中心校領導深入到各所學校(個人園)進行了詳細的安全檢查,各校(個人園)都能夠按照要求嚴格執行封閉管理,確保學校的安全。對于孩子的上下學安全,要求教師與家長必須接送,教師與學生家長必須做到當面轉交,不得出現孩子脫離教師或家長視線的情況。同時要求教師對幼兒定期進行安全教育,發現不安全的隱患及時解決。要求教師能熟練掌握消防器械的使用方法和急救常識,不斷完善教室內、外的環境保證了幼兒的安全。

      二、加強教學管理,切實提高保教質量

      1、中心校按照學期初制訂的教學計劃,開展了豐富多彩的教育教學活動,

      不斷地改進教學方式和教學理念,讓從事幼兒教育的每位教師從思想上重視起來。

      2、開學初,各校校長重視幼教工作為孩子購買各種玩具和讀物,尤其是中心小學為孩子們買了關于幼兒教育方面的書籍如:《三字經》、《弟子規》、《古詩》等。并利用每天做游戲的時間來學習這些書籍。為了提高幼兒活動的興趣,鍛煉幼兒的身體,增強幼兒的體質,9月份中心小學教師還根據學生的年齡特點自編了一套“健美操”讓全體幼兒人人參與,收到了很好的效果。

      3、根據幼兒的興趣特點,積極開展研習活動,在10月份的主題研習活動中,中心小學幼兒教師設計了《我是中國人》和《民間剪紙藝術》兩大主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發展水平的主題活動!段沂侵袊恕分黝}活動通過中秋節、國慶節引發出中國的名勝古跡,中國的鄰國,中國的發展歷史,中國的傳統;中國的民族特色;中國之最等等。結合國慶節舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”,主題結束開展了“我是中國人”知識競賽活動,活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進步。

      4、開展多彩的藝術活動,開發學生的潛質。在國慶節期間我鎮各校積極開展慶國慶文藝演出活動,讓孩子在表演中感悟生活,提升對藝術的興趣?吹奖硌輹r學生天真的笑容、稚嫩的表演,讓我們欣慰。結合北方的天氣特點,中心校在12月份要求各校開展“找冬天”主題活動,孩子們找到了冬天,還會用優美詞句來描述所看到的雪景,活動中教師提問“雪從哪里來?”幼兒會說“一片片雪花從天上飄落下來”等,孩子們喜歡雪我就組織幼兒去堆雪人、打雪仗。讓孩子們去感受冬天的氣息,了解大自然的奧妙。

      三、加強衛生保健、確保幼兒身心健康

      本學期中心校更加注重幼兒的身體健康,嚴格學校園、個體園嚴格按照保健所的衛生消毒要求做好常規工作,衛生程序規范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,對于有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動做好值日生工作;保健醫能夠積極配合保健醫生做好各項體檢工作。對各種幼兒易發病做到了早預防、早發現、早治療,收到了較好的效果。

      四、改善辦園條件、優化育人環境

      良好的辦園條件是提高保教質量的物質前提,本學期在教育局領導的大力支持下,幼兒園的環境有了很大的改善,中心小學幼兒園教學環境得到了極大改善,日常教學能夠在帶有暖氣的溫暖教室中進行,教師再也不用去燒小煤爐來取暖,教師的衛生狀況得到了極大的改善,并增加了新的設備。為幼兒創設了一個安全、舒適的生活環境。

      成績的取得與各級領導的支持及全體教職工的共同努力分不開的,回首過去的一年我們雖取得了很多的成績,但也存在一些不足,讓我們不斷的反思進步,使工作更具有實際操作性,并取得實效。過去的一年中我們在緊張忙碌而且愉快和充實的結束了,要做的事情依然有很多,我們將團結全體教職工,攜手并進,共創師大幼兒園美好的未來。我們堅信:在領導的帶領和重視下及在各兄弟科室的支持和幫助下,我們全園教職工將繼往開來,以飽滿的熱情、科學的態度和求實的精神,再創一流的佳績!

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