• 怡然自樂初中作文

    時間:2021-08-06 18:01:41 初中作文 我要投稿

    怡然自樂初中作文

      無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的怡然自樂初中作文,歡迎閱讀與收藏。

    怡然自樂初中作文

    怡然自樂初中作文1

      展開宣紙,我好像走進了一個只屬于自己的世界,這里五彩斑斕,景象萬千,風煙俱凈。國畫,是我怡然自樂的桃花源。

      和好墨汁,將毛筆浸入其中,抬起手,同時深深吸一口氣;毛筆落向宣紙,緩慢呼氣,只見一條墨線如高古游絲般在紙上蜿蜒;口中的氣呼凈,收腕抬筆,一條墨線便靜靜地臥在紙上了,而宣紙對面的我也如它一般清流自暢。像這樣的線一條條從筆尖吐出,待到它們簇成一朵盛放的牡丹,已經是兩小時有余時了。在旁人看來,這或許是一個枯燥的工作,但我卻樂在其中,深諳每一條線背后活靈活現的故事;ò暧玫,像豆蔻年華嬌羞的小姑娘;花葉重墨,像溫文儒雅的青年學者;花枝用濃墨,便是一位遒勁的長者了。我深深地沉浸在水墨世界的玄妙中,忘乎所以,仿佛世界便只有一桌,一紙,一人,一毛筆而已。

      勾線過后便是著色。藤黃與花青相調和,筆尖在調色盤里輕盈地捻動,不一會,兩種顏色相交處便新生出盎然的綠色。這是多么神奇而美麗的交合,即使見證過無數次,我還是因色彩交匯帶來的如生命初放般的美而震撼和奇喜。胭脂、朱砂、酞青藍……我懷著敬畏之心將一抹抹古老而美麗的顏色涂抹在紙上。給牡丹著色時,先用沾了顏料的筆在花瓣根部順著文理涂畫,再用清水筆暈染開來,顏色像是有靈性似的順著水跡蔓延成自然和諧的形狀,最后在尖端點上白色,牡丹華美又嬌羞的形態便呼之欲出了,簡直像是給亭亭玉立的少女梳妝,是何等的謹慎和享受。從黃昏到入夜,我伏在案前,全然忘記了外面的世界,悠然的沉浸在一方芳草鮮美,落英繽紛的天地里。

      畫一樹盛放的桃花和拂地的楊柳,我便在在“野店桃花紅粉姿,陌頭楊柳綠煙絲”下小憩,任憑春風溫柔地吹過臉頰;畫一幀暮春時的農戶,我便在“燕子飛時,綠水人家繞”旁品茶,在草長鶯飛的季節里喃喃低唱;畫一條寧靜的河水,我便在“峰倒碧波盈,漓江暮靄清”上漫游,看夕陽,晚霞,青山綠水在畫中相遇,融合……

      在這個只有自己的世界里,我看到了自然的向善向美,生命的本真與美好,我神游其中,怡然自樂。

    怡然自樂初中作文2

      “停!”一個溫柔的聲音將我從夢幻般的世界中喚醒,我放下高舉的雙手,眼神中帶有一絲埋怨地看向老師,老師好笑地看著我,說:“你就這么喜歡跳芭蕾舞!”我目不轉睛地盯著鏡子中的自己,身穿一身雪白色的舞蹈服的我像一只美麗的白天鵝,仿佛要在湖邊翩翩起舞一般,我自信的一抬頭,顯得更加驚艷,說道:“是!跳起舞的我仿佛一只白天鵝,沉浸在自己美好的世界中,怡然自樂!”

      “那我先走了!崩蠋熣驹陂T口向我告別,我微微點點頭,繼續我的舞蹈。一舞完畢后,我站在鏡子前打量鏡中的自己,不禁想到:我是什么時候喜歡上芭蕾舞的?又是什么時候覺得跳舞,讓我變得無比開心呢?

      優美的音樂將我吸引過去。我趴在練舞房的玻璃上,直勾勾地盯著里面正在跳舞的小天鵝,立腳尖、旋轉、起跳、完美的落地,里面的事物無不激起了我濃厚的興趣!鞍职!爸爸!我要學這個!”我拉起爸爸的手奮力往玻璃房門口沖!澳阆雽W芭蕾舞?爸爸震驚地看著我,“這可是非?嗟!”“沒事,我不怕!蔽鍤q的我鄭重地看著爸爸,一本正經地說。

      第一次穿上舞蹈服的我又激動又緊張,可還是敵不過我內心的歡喜。我小心翼翼地邁出第一步,那感覺奇妙極了!我又小轉了一圈,雖然并不像專業舞者跳出來那樣美,但我心里別提多開心了,像吃了蜜一樣甜。我完全沉浸在自己的世界中,享受著音樂和舞蹈帶給我的快感,怡然自樂。

      我的思緒被拉回來,我又隨著音樂忘我地跳起來。

      如今舞蹈已經成了我生命中不可或缺的一部分,每每跳起舞來我就沉浸其中。即使只有我一個人我也不覺得孤單,因為芭蕾舞是我最好的伙伴,它讓我怡然自樂,它讓我身心愉悅。

      讓我怡然自樂的并不是多么漂亮的衣服,多么華麗的首飾,讓我怡然自樂的只是我的興趣愛好——芭蕾舞。

    怡然自樂初中作文3

      每個人都是向往快樂的:朋友的一句玩笑,老師的一句鼓勵,努力后那來之不易的成果,獨自完成的種種大事的喜悅,回想起來,都讓你感受生活的喜悅。

      自我初中以來,媽媽有一個習慣—每學期讓我從平常寫的一些日記與文章中挑選出好的,她為我打印出來裝訂成冊,兩年的積累,當媽媽拿著文集給我時,我欣喜的發現也擁有了自己的“第一本書”。隆重地翻開了一頁頁別有風味的銅紙板,回味了我這兩年多中的點點滴滴。

      書的開頭就看到了我剛進初中時的幾篇寥寥百字的日記,幼稚的筆體,天真的想法,空洞的豪言壯語……回味起來,我的臉燙燙的。想起那時老師還在評語中夸贊過,又不禁心中竊喜。

      后來,文章的篇幅就漸漸長了起來,滿滿的都是我在學校和同學發生的那些趣事:中午跟幾個小伙伴在學校中躲避老師,做些“偷雞摸狗”的“勾當”;上學帶錯書包而飽受老師無奈又憤怒的目光,同學“不懷好意”的“嘲笑”……這一幕幕充滿戲劇性的場景映在我眼前,不禁笑出聲,那時覺得最煎熬的困窘現在都是美好的回憶!

      幻想與激動過去,叛逆與迷茫如期而至。文風和以前又了大大的改變,隨之而來的是對學習的厭惡,“家長很煩”,“同學關系時而和好時而瓦解”,那時腦海里是困惑和焦慮;叵肽嵌螘r光,充滿了無奈,不自覺的搖了搖頭。但是讀自己的文集,卻并不如此——

      我寫了爺爺的博大與精深,看到了奶奶的關心與疼愛;發現了爸爸的嚴厲卻認真;體會到了媽媽的呵護和期待……那段灰色的日子留在筆下的是親人的呵護和陪伴,記憶是可以選擇的,留下美好,忘卻憂愁;人是在長大的,記住感恩,忘卻不快。

      初中這一路上,我從懵懂無知到了天真無邪,經歷了迷途與叛逆。初中這一路上,我從懵懂無知到了天真無邪,經歷了叛逆和迷途最終又收獲了快樂與真情。

      我再翻回頭去看媽媽給我寫的序言,我看到了媽媽一路上對我默默付出的一切,看到了那一句句的叮嚀囑咐,一條條對我的殷殷期盼……突然間,一股熱淚涌上心頭,我的淚水在眼中充盈。

      這淚水中全沒有悲傷,滿是高興與感動……

      我合上那厚厚的書,我又滿懷希望的踏上了未來的征程。想到這里,我又笑了。

    怡然自樂初中作文4

      初三生活忙碌而又充實,緣于北京秋天的景,讓我偶有怡然自樂之情。

      九月初始,為了應對中考體育,進入初三運動強度明顯增加了。功課緊張,體育課也十分倦累,可謂是“身心俱!。所以當時我十分煩膩體育課,常耍小聰明不配合訓練。望著認真跑步的同學們氣喘吁吁的樣子,當時的我還帶著一絲輕諷。如今想來,我那時的確是太“聰明”了。

      直到有一天,在體育課逃避訓練的我被閃過的陽光晃了眼睛。我抬頭望:藍天像極了一匹干凈的綢緞,云彩猶如朵朵小白花點綴地繡在這絲綢上,十分和諧。太陽射下一道光,從繁盛的綠葉中插縫滑下來,仿佛是一根被繡娘忘記的金絲線,調皮地蹦跶下來,落在地上泛著金光。霎時,那一根金絲線又不知道跑到哪里玩樂了。我想追尋,張望,揚起嘴角:“嗯哼!”原來是躲在串串金黃的銀杏葉后面呢!

      被眼前美好景象調和的好心情令我十分愉悅,心中油然而生怡然自樂之情。投目那些氣喘吁吁跑著步的同學們,我本以為他們個個會愁悶著臉,卻不想他們竟也是微笑著,難道跑步也很愉快嗎?我帶著好奇,同他們跑了兩圈。

      情由景生,怡然自樂,感覺可真是舒服!跑起來更帶著秋日的微風,輕輕的、柔柔的,倏然地又緩緩拂過你臉龐。跑道旁秋意颯然:帶著孩子氣的初秋嫩綠,那是年輕的灌木正經秋風洗禮;踢球的少年在綠茵地上奔跑,一棵棵草也隨風搖曳彌漫著快樂的氣息;挺拔的松柏是仍傲然挺立著深綠,他是成熟而堅定的。閉上眼睛奔跑如同有秋風嬉戲,睜開又見身旁的樹木花草向身后調皮地倒退。

      在這秋日世界滋潤中跑過幾圈,雖滿身大汗淋漓又氣喘吁吁,但我卻一點都不感覺著累。倒是有種與故友重逢的親切,踏進世外桃源的欣喜與輕松?粗@藍天、白云、陽光、樹植以及感受著微風,我想,我愛的就是這北京的秋。我樂的就是北京秋日的景!

      自那天后,我每日堅持著跑。從綠色滿目跑到落葉紛黃,初秋的綠意被十月的黃色覆蓋,照樣也是美麗而溫柔的。

      賞景也得其樂。我樂就樂這北京秋天的美景。

    怡然自樂初中作文5

      醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)——題記

      有人沉醉于口技來取悅自己和賓客,有的人沉醉于看二蟲斗于草間不覺啞然,有的人沉醉于用桃核雕刻小舟來贈與友人,還有人沉醉于研究活版印刷忘乎所以。而我,喜歡的`則是山水之間的和諧之美。

      這一次,我要跟緊學校的步伐,在山林中間進行一次徒步旅行。

      早晨,太陽斜斜的掛在天邊,陽光從樹葉間的縫隙中灑下幾道,溫柔地撫摸著游人,不緊讓人想起“初日照高林”的詩句。行走在山林之中,身旁的山峰緩步后移。沉浸在這山林之中,傾聽鳥鳴,聆聽樹木的呼吸,感受流水的歡愉,體會大自然這和諧的生機,真是“清榮峻茂,良多趣味”!一路前行,隨手就能拾起幾顆“大自然的饋贈”——植物的果實。拾起一顆松果,就有一種清幽的、淡淡的松香飄入鼻中,令人頓生愉悅之感——這可是松樹凝聚了一整年才得到的珍藏!輕輕放下松果,我的腳步陡然輕快。

      隨著時間的推移,太陽漸漸升起,驅散了早晨樹林中微涼的感覺。我們的隊伍已經與一條清澈的小溪“勝利會師”了。一路上,泠泠淙淙的溪流聲音不絕于耳。將手輕輕探入溪流中,一股清明的涼意直達心頭。溪水的清涼如一輪明月般,將自己的光輝灑向大地。水中的卵石,已被這清澈的溪水洗得光滑。拾起一塊來,一股清涼就從這卵石中自內而外地散發出來——這是溪水的清涼。端詳著被這溪水洗磨的光滑的卵石,我不禁慨嘆:這就是歲月的痕跡了吧!溪水兩旁的樹木也是青翠欲滴,盡力地散發著自己的生機與活力。想必這也是這溪水的功勞了吧!

      隊伍緩步前行,太陽也追隨著我們的腳步。溫暖的陽光如同一塊兒織錦般,輕飄飄的披在身上,身上給人一股來自心靈的暖意!叭f物生長靠太陽”,此時,太陽就像一個溫柔的母親一樣,將我們這些孩子們輕輕地摟入懷中。旁邊的樹林好像要討她的歡心一樣,全力的散發著自己的活力與光彩。在各大自然的合奏中,我聽到了鳥兒的喜悅,樹木的快樂,溪水的歡愉。在這大自然的合奏中,我感受到了她無窮無盡的生機與活力。

      !“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”!我愿化為一只無拘無束小鳥,在這山林的和諧中,怡然自樂!

    怡然自樂初中作文6

      小時候,我家住在一條胡同里,胡同中平常有許多說也說不完的新鮮事,但最為鄰里所津津樂道的,還是胡同東邊的大爺的傳奇故事。

      大爺住在一個小小的四合院里,清晨第一縷陽光照進院中,大爺就會馬上身,來到院中,先俯下身子,低頭摸摸這個菜,扶扶那枝苗。既而抽出水管,時而灑向遠處,時而左右搖擺,把菜園里的瓜果蔬菜全都澆了一遍。透過水霧,只看到他在晨曦的陽光下慈祥地注視著他的花菜,好像凝視著自己的孩子,安適而滿足。

      澆地過后,大爺的例行工作便是出去遛彎。一身白衣,雙手背在身后,身體略微彎腰,面色平和,臉上帶著細小的微笑,很是和藹可親。東瞧瞧,西看看,悠閑自得,用他老人家自己的話說:賽過活神仙。偶爾碰見幾個熟人,大家都拱手打招呼,問問大爺病情怎么樣。大爺都會說治不好的,管他干什么?說完又樂呵呵地走在胡同里,樂呵呵地回到家去整理自己的花花草草。

      幾年過去了,大爺還是一樣的自在生活。而且不知道從哪里拿來一個二胡,經常在種完地之后,坐在菜地邊或者胡同里拉一會兒小曲兒。歡快的曲子飄蕩在整個胡同的上空,伴隨著新鮮的果蔬和有趣的段子,大爺的小院便成了街坊鄰居的樂土。聽大爺拉會兒二胡,去大爺的果園溜達會兒,順便吃倆小西紅柿。大爺只是在一邊笑瞇瞇地看著。

      后來大爺開始腿腳不利索了,熱鬧慣了,耐不得寂寞,便自己做了一個小木棍,當拐杖到處遛彎。一次胡同里來了一個醫生,在鄰居再三請求下,幫大爺做了檢查。誰都沒想到大爺的頑固疾病居然好了。左鄰右舍都樂開了花。稱為奇跡。大爺卻不以為然,依然像往常一樣,腰背微微彎曲,面色平和,臉上帶著淡淡的微笑,過著怡然自樂的悠閑的小日子。

      再后來大爺的故事也傳開,成為了胡同的一樁佳話。

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